创建廉洁风尚,共建廉洁校园------永乐店镇中心小学廉洁教育工作方案

创建廉洁风尚   共建廉洁校园

------永乐店镇中心小学廉洁教育工作方案

2012年3月

 依照《通州区教委关于在全区教育系统深入开展廉政教育的意见》文件精神，为推动“践行北京精神 廉洁建设新城”主题教育活动的开展，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和十七届六中全会精神，坚持社会主义核心价值体系和先进文化的前进方向，以敬廉崇洁为主旨，以树立正确的人生观、价值观为导向，立足学校实际，结合学校开展的“传承中华美德，促进学生发展”的特色主题教育活动，在全体党员干部、教师、学生中深入开展廉洁教育。努力建设一支政德、师德高尚的干部教师队伍，帮助学生逐步树立勤俭节约、诚实守信、公平正义、民主法制、敬廉崇洁的理念，为创建廉洁风尚，共建廉洁校园奠定坚实的基础。

一、工作思路

坚持以社会主义核心价值体系建设为根本，以传统美德教育为主线，拓展校园廉洁教育工作渠道，在全校开展廉洁教育，努力提高针对性和实效性，切实增强广大党员干部、教师、学生的知廉、尚廉、守廉意识，在学校积极营造浓厚的廉洁文化氛围，形成“以廉为荣、以贪为耻”的精神境界和良好风尚。

二、工作目标

党员干部：廉洁从政，勤俭办学，成为师生的楷模，办人民满意的教育；

教师：廉洁从教，爱岗敬业，服务学生，做一名人民满意教师；学生：敬廉崇洁，诚信守法，文明守纪，争做一名合格的小公民。

三、工作重点

   （一）党员干部：

在学校党员干部中开展“廉洁从政、勤俭办学”主题教育活动。领会精神实质，不断提高理论素养，进一步落实本校的党风廉政责任制，做到严守党纪，廉洁从政、正确行使人们赋予的权力。通过廉洁教育及干部民主评议的方式，增强学校党员干部的廉政意识和反腐防变的自觉性，促使学校党员干部以身作则，立足本职，岗位建功，勤俭办学，成为师生的榜样。

   （二）教师层面：

在全体教师中开展“廉洁从教、爱岗敬业、服务学生”为主题的教育活动。与教育系统行风建设、师德先进群体评比活动、教师职业道德建设相结合，把廉洁从教，敬业爱岗、诚信服务，严谨治学作为主要内容，提高全体教师反腐倡廉的自觉性，促进依法执教，成为学生的表率。

（三）学生层面：

在学校学生中开展“敬廉崇洁，诚信守法，文明守纪”为主题的教育活动。把廉洁教育融入到校园文化建设中，以浅显的事例、生动的形式，以诚信、正直、节俭、清廉和有责任心为基本的核心价值观，开展基础道德教育、理想信念教育、传统美德教育和法制教育，注重行为习惯的养成教育，使学生在学科渗透、班队主题活动等过程中接受廉政文化的熏陶，从小培养尊敬廉政人物、推崇廉洁行为的情感，为形成良好的品德奠定基础。

四、保证措施

（一）建立领导小组

为确保廉洁教育工作的扎实有效推进，我校成立了以党支部书记为组长的廉洁教育工作领导小组，负责学校廉洁教育的组织领导、统筹协调，检查落实和总结推广等工作。

组    长：张启生            党支部书记、中心校校长

副组长：陆桂臣            党支部副书记

组    员：赵桂芹            中心校主管教学副校长

               刘福玉            中心校工会主席

               刘继全            中心校德育主任

               韩晓丹            少先队总辅导员

李春风            永乐店小学校长

               黄德祥            小务小学校长

翁俊熙            柴厂屯小学校长

马凤海            德仁务小学校长

要求领导小组成员分工合作，各司其职，形成齐抓共管的良好局面，负责各自部门的具体活动的实施和组织工作。

   （二）完善制度

继续推行廉政风险防范管理工作，继续提高个人廉政防范的自律意识、时刻绷紧廉政这根弦。促进工作的勤政意识。通过强化学习教育、健全管理制度、细化岗位职责等办法，使工作思路更明确、措施更得力；宗旨意识、廉洁自律意识和责任意识得以增强，政务更加公开透明，坚持民主管理、依法依章管理和科学管理。

（三）创新教育载体

坚持与德育目标相统一的原则，处理好廉洁教育与学校日常工作，特别是德育工作、教学工作的衔接与融入，科学安排，整体推进。不断创新廉洁教育进校园活动的有效载体，以广大师生喜闻乐见的内容和形式渗透到校园生活的方方面面，形成浓厚的廉洁文化氛围。让全体师生明确开展廉洁教育和廉政文化建设的目的和意义。学校通过广播、队报、板报、校园橱窗等途径，加强宣传和交流，及时向主管部门上报教育活动的信息，以提高廉洁教育进校园活动的工作实效性。

（四）抓好“四个结合”

     廉洁教育有效落实要重点抓好“四个结合”，即廉洁教育与政德、师德建设相结合；与学校“传承中华美德 促进学生发展”的特色建设相结合；与少先队组织的养成教育相结合；与校园文化建设相结合。突出实效性，让廉洁教育更加贴近师生的生活，形成校园良好的廉洁文化氛围。

五、实施办法及途径

（一）加强对党员干部的教育，突出忠诚党和人民教育事业的专业理想和情操教育，增强党员干部的廉洁自律意识，在践行“北京精神”中做表率。

（二）继续完善师德教育，突出爱岗敬业、廉洁从教的教育主题，用为人师表、言传身教、率先垂范、甘于奉献的实际行动，影响教育学生。

（三）发挥少先队组织的教育职能，结合学校的养成教育，组织开展好“弘扬美德、敬廉崇洁”的主题教育活动，利用好现有的校本教材及《北京市中小学廉洁教育读本》，把廉洁教育全面展开。

（四）挖掘和整合现有的学科廉洁教育资源，在课堂教学中适时地安排和渗透廉洁教育内容，形成廉洁教育的良好教育氛围，使学生切实受到有效地教育，培养良好的行为习惯。

 通州区永乐店镇中心小学

二〇一二年三月