擅用赏识教育

赏识教育承认差异，肯定孩子的长处和点滴进步，善于发现孩子的闪光点，并及时鼓励与表扬，使差异缩小、消失，增强学生的自尊心、自信心和自强精神，使孩子心情愉快，产生奋发向上的强烈愿望。然而，在现实生活中，抱怨多于赏识的事实比比皆是，例如，有的父母发现孩子在画油彩画时，不小心把衣服弄脏了，不加思索的对孩子进行指责与批评，诚然不知，此前孩子是多么投入的在创作。此刻的批评或许会打消孩子都一件事物的追求与执着，这正是教育失败的原因。此时，当我们换一种心态，以欣赏的目光激励孩子，告诫孩子下次作画的时要注意，以后孩子们的变化就会令人惊喜。