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2014-12-22 善待孤僻学生
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2014-12-22 理解学生、尊重学生、建立和谐的师生关系
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2014-12-22 与学生交心的方法
2014-12-18 作文如何找素材(一)
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2014-12-18 蒲海龙 三年级科学(下)教学设计第九课《鲫鱼与青蛙》
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2014-12-18 蒲海龙 “跌跤”的孩子——理想的教育(一)
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2014-12-15 把赞美还给学生
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2014-12-15 教学中如何落实新课程理念?
2014-12-15 谈谈微课在教学中的辅助作用
2014-12-15 问题式教学的应注意的几个问题